수학 싫어하던 아이, 엄마표 수업으로 성적 오른 비결

“수학 너무 싫어… 그냥 안 하면 안 돼?”
초등 3학년 때, 제 아이가 처음 수학 시험을 보고 나서 한 말이에요. 점수는 말하지 않아도 아시겠죠…😓

사실 많은 아이들이 수학을 ‘이해해야 하는 과목’이 아니라 ‘외워야 하는 과목’으로 받아들이고, 점점 더 거부감을 느끼게 되더라고요. 저희 아이도 그랬고요.

그런 아이가 지금은 “수학 재밌다!”고 말하고, 성적도 눈에 띄게 오르게 된 건 다름 아닌 엄마표 수업 효과 덕분이었어요.

오늘은 수학 성적 올리기에 효과 있었던 저희 집만의 엄마표 방법을 공유해볼게요. ‘수학 싫어하는 아이 지도’에 어려움을 느끼고 계신 분들께 조금이나마 도움이 되셨으면 해요 😊

수학 문제를 보면 얼굴이 굳던 아이. 처음엔 개념이 부족해서 그런 줄만 알았어요. 그런데 자세히 보니 '틀릴까 봐 무서운 마음'이 더 컸더라고요.
한 번 실수하면 “나는 수학을 못해”라는 생각이 굳어져서 문제를 아예 보려고도 하지 않았죠.

👉 그래서 처음부터 점수보다는 감정 회복에 초점을 맞췄어요.
“틀려도 괜찮아, 엄마랑 다시 보면 돼.”
이 말을 매일매일 해줬고, 아이가 수학 앞에서 느끼던 긴장감을 조금씩 풀 수 있었어요.

문제를 풀기 전, 아이가 알고 있는 내용을 말로 표현해보게 했어요.
예를 들어 분수를 배우면 “분수는 전체를 나눈 조각 중 내가 가진 거야”라고 스스로 말해보게 하니, 개념이 훨씬 오래 남더라고요.

📌 포인트: 정답보다 '생각한 과정'을 칭찬하기
“맞았네”보다는 “이렇게 생각해서 풀었구나!”를 강조했어요. 그게 아이의 자신감을 키우는 열쇠였어요.

마트에서 물건을 고르며 "이거 두 개 사면 얼마일까?",
요리하면서 "한 스푼이 1/4컵이면 2스푼은 몇 컵이야?"
이런 생활 속 수학 문제를 자주 던졌어요.

👉 수학이 더 이상 ‘문제집 속 이야기’가 아니라, 실제로 쓰이는 도구라는 걸 느끼게 하니, 자연스럽게 흥미가 생겼어요.

처음엔 오답에 민감하게 반응하던 아이도,
“이번에 어디서 실수했을까?”
“다음엔 어떻게 하면 좋을까?”
이렇게 엄마가 함께 고민해주니, 실수를 실패가 아닌 배움으로 받아들이게 됐어요.

하루에 딱 한 문제만, 깊이 있게 풀어보는 시간을 만들었어요.
문제 수는 적게, 이해는 깊게!
특히 서술형 문제나 사고력 문제를 함께 고민하며 ‘생각하는 힘’을 키워줬어요.

틀린 문제는 그날 바로 다시 풀기보다는, 주말에 ‘왜 틀렸는지’를 말로 정리하며 복습했어요.
“빨리 정답”보다는 “천천히 개념 복습”에 집중했답니다.

놀면서 배우는 시간도 ‘수업’이라는 걸 인식시키니 부담이 줄고 흥미가 올라가더라고요 🎲📐

한 달 만에 큰 변화가 있었던 건 아니에요.
약 3개월 정도 지나자 서서히 성적이 오르기 시작했고, 6개월쯤엔 스스로 문제를 풀겠다고 나서기까지 했답니다.

중요한 건 꾸준함과 아이의 속도에 맞춘 학습이었어요.
빠르진 않아도, 멈추지 않고 나아간 덕분에 좋은 결과를 얻을 수 있었죠.

수학을 싫어하던 아이가 바뀐 건, 특별한 비법 때문이 아니었어요.
엄마표 수업 효과의 핵심은 '감정 공감 + 꾸준함 + 생활 연결'이었답니다.

‘공부는 무조건 시켜야 한다’는 마음보다,
‘함께 이해하고, 성장하자’는 마음이 통했을 때, 아이는 수학과 친구가 될 수 있었어요.

혹시 지금도 수학을 싫어하는 아이를 옆에서 바라보며 속상해하고 계신가요?
그 마음, 저도 너무 잘 알아요. 하지만 포기하지 말고, 한 걸음씩 함께해보세요.

아이도, 엄마도, 그 과정을 통해 함께 성장하게 될 거예요. 🌱

💬 여러분은 아이의 수학 학습을 어떻게 도와주고 계신가요?
댓글로 경험을 나눠주세요! 서로의 이야기가 큰 힘이 될 수 있어요.

수학엄마의 유쾌한 일상